Новые методы психологической диагностики и модели психотерапии, разработанные на  кафедре

Методы психологической диагностики:

  • Опросник «Анализ семейных взаимоотношений» (АСВ) (Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В., 1986, 1990, 1999).

  • «Метод аутоидентификации и идентификации по словесным характерологическим портретам» (Эйдемиллер Э.Г., 1973).

  • Опросник «Анализ семейной тревоги» (АСТ) (Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В., 1999).

  • Диагностическая и психотерапевтическая процедура «Наивная семейная психология» (ЛСП) (Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В., 1990, 1999).

  • Тест «Возраст. Пол. Роль.» (ВПР) (Юстицкис В., Эйдемиллер Э.Г., Кудрявцева Т.В, 1999).

  • Тест отношений беременной (Добряков И.В., 2003, 2006).

  • Технология выявления психологической защиты и копинг-поведения у детей (Никольская И.М., 1999).

  • Метод серийных рисунков и рассказов – интегративная арт-терапевтическая технология психологической диагностики и консультирования детей и подростков (Никольская И.М., 2003, 2009).

  • Проективная рисуночная методика «Мои взаимоотношения с клиентом» (Маргошина И.Ю.,2008).

  • Новые варианты проективной методики «Семейная социограмма» (Пушина В.В., Никольская И.М., 2009, 2010).

 Модели психотерапии:

  • Краткосрочная аналитическая психодрама (Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В., 2000, 2005).

  • Аналитико-системная семейная психотерапия (Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В., 2002, 2005).

  • Краткосрочная бифокальная семейно-групповая психотерапия (Городнова М.Ю., 2004).

  • Краткосрочная «ромбовидная» векторная семейная психотерапия (Билецкая М.П., 2006).

  • Модель обучающей супервизии (Александрова Н.В., Городнова М.Ю., 2010).

  • Модель реабилитации «Добрякова-Никольской» для пациентов с посттравматическими стрессовыми расстройствами (Добряков И.В., Никольская И.М., 2009).